书信中是否有遗漏的内容, 以便再补写上,千言万语,惟恐漏掉了一句,从而显示出了作者对这封“意万重”的“家书”的重视, 以及对家乡亲人的无限深切的思念之情。参考答案: 诗中作者写了这样一个( 寻常的) 细节: 家书将要发出时, 又觉得有话要说, 故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起, 从而引起对家乡亲人深切思念, 所以又打开信封补写。【例二】阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2004 年高考湖北卷) 次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春人旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。★北固山,在今江苏镇江市,北临长江。此诗或题《江南意》。此诗第二联“潮平两岸失”,有的版本作“潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪个字更好, 为什么? 解释第三联的意思,并分析其情与景的关系。【解析】两字各有其妙, 因此说哪个字好都不能算错, 只要能把妙处体会得比较准确就行。说“失”字更好,因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象。说“阔”字更好, 因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受, 且读起来与“悬”字对应, 声调似也更为响亮。如果有学生说两个字都好, 而且把各自的妙处都体会得比较准确, 也应给分。第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起, 旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景,而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。第一问 2分。只要说出所选择的字的好处即可, 不要求说另一个字的不好。如有学生比较了高下, 或认为两字都好, 且言之成理, 也应给分。但只说哪个字好, 或两个字都好, 没有回答为什么, 不给分。第二问 4分。解释意思 2分。把晨光说成夜景扣 1 分。舟次镇江是看不见海的。古人用“海”字与今人不同,此处不要求落实, 故“海”字不设扣分点。分析情景关系 2 分。
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