声。他回过头,呀! 这是怎么搞的? 那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不, 我很清醒。这是第二圈? 是的, 第二圈。这是一千五百米? 当然, 是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场, “凯特! 凯特!”此起彼伏, “凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏, “凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥,继续领跑, 直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先, 而且和后面选手的距离越拉越大。啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风! 奔跑如风! 凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。 1. 给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分) 2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分) 3. 凯特在第一次领跑中起到了什么作用? (1分) 4. 两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是( )。( 1分) (1 )其他的运动员没有参加(2) 开始就有了信心(3) 多次领跑,实力大增(4) 观众捧场,给他支持 5. 请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分) 6. 对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际, 用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。( 1 分) ▲写作表达。( 30 分) 题目:我得到了__________ 要求: 1. 在横线上填一个适当的词语, 如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等, 把题目补充完整。 2. 选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。 3. 500 字左右,并建议你写好文章后修改一下。
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