雷减灾基本知识, 提高自救自护能力, 建立健全地震雷击应急和救援保障体系, 增强紧急救援力量, 增强我校学生的防震减灾意识, 提高综合防震能力。(三)主要任务 1 、加强校园基础信息调查提高学生对于地震雷击灾害防御能力; 完善突发地震雷击事件处置机制,提高教师、学生应急处置能力,制定并实施学校地震雷击安全方案, 推进避难防灾场所建设, 管理制度《防震、防雷安全制度》。 2 、充分利用各种渠道进行宣传防震雷击减灾避险知识,对学生进行地震、地质灾害等内容的防范自救教育, 从小培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等, 保证每两周举行一次及以上的演练, 掌握应对地震雷击发生时采取的防护措施和方法, 最大限度地降低地震雷击带来的损失, 从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震雷击的能力。 3 、将防震防雷减灾教育纳入学校教育内容,提高全社会防震防雷减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。(四)具体计划 1 、加强组织领导,明确责任分工,健全工作机制: 成立以校长为组长的防震防雷减灾安全工作领导小组, 形成校长亲自抓、分管领导具体抓、班主任齐抓共管的格局, 形成一套强有力的安全管理网络。 2、建立畅通无阻的防震防雷减灾安全信息渠道。建立教师通讯联络网和学生安全通讯联络网,确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。 3 、加强安全检查工作,学校严格执行定期的安全检查制度,时刻留心校舍安全,发现问题及时上报、补救、整改,防患于未然。 4、开展形式多样的防震防雷减灾安全教育活动通过开展防震防雷减灾科普知识教育活动,达到教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会的目的。为防震防雷减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震防雷减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭, 使防震防雷减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。〔防震、防雷安全制度〕
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