诵,使自己受用不尽。④有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以学生的想象和思维,收到良好的效果。 A .法治限制终生激励 B .法治制约终生激励 C .法制限制终身激发 D .法制制约终身激发 50. 依次填入下面各句中横线处的词语恰当的一组() ①他没有听清我的话, 了我的意思。②国际互联网的建立, 了各国文化,传递了最新信息。③为防范贩毒分子的偷渡,许多国家都在增设了边卡。④民主和集中这两方面任何时候都不能开。 A. 曲解勾通边界分隔 B. 误解勾通边境分割 C. 曲解沟通边境分隔 D .误解沟通边界分割近义词专题测试 100 分( 4 )参考答案 1.B 2.A 3.A 4. D( ①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思,但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词,以强调偷税对个人的危害,不能用表并列关系的关联词。) 5.C 6.B 〔具有:有(多用于抽象事物) ;具备:具有,齐备;赠送:无代价地把东西送给别人; 惠赠:指对方赠予(财物) ;亲身:亲自;亲自:自己(做)〕 7. A[(1)“界限”指“限度”,多用于抽象事物,“界线”指两地区分界的线,多用于具体事物;(2) “意向”是“意图”、“目的”,“意见”是“对事情的看法”;(3)“因为”与“从而”不搭配] 8.C 9.A( ①“凯旋”与“败归”相对,比“胜利”更恰当; ②“微辞”是“隐晦的批评”,“微言”是“精微的语言”; ③“偶然”着跟于意外, 出乎意料之外;“偶尔”着眼于次数少, 间或, 有时候。) 10. D 11.B (原形:原来的形状,本来的面目。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连:留恋不让,舍不得离去的情态。留恋:不忍舍弃或离开。只要/ 就:表充足的条件。只有/ 才:表必需的条件。
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