成立机构 5 由校长担任第一责任人,符合要求给满分,不符合要求酌情扣减。会议部署 5 有活动会议记录,计2分, 有活动组织实施方案,计 3 分。活动开展( 60 分) 教师辅导 10 每位班主任有清洁工程相关的家访记录, 校外指导记录,抽查 5-10 位,按比例给分,并结合活动开展实际酌情给分。上好一堂常识课 10 各班至少上好一节常识课, 每个学校随机抽查 20 名学生,若有不知晓者,每个扣 1 分。上好一堂实践课 10 组织学生到新农村建设点等处开展垃圾分类分拣实践操作, 查相关记录, 以方案、图片资料等为准。引导学生思考关注 10 通过组织学生写日记、知识竞赛、绘画比赛、作文竞赛、演讲比赛、辩论会等形式多样的趣味活动, 引导学生关心关注农村生活垃圾处理和生态环境保护。有条件的学校可以开展环保小制作等科技创新活动。开展两项以上可给满分。培养“四员”成效 10 主要看学生是否积极向家长宣传垃圾分类分拣知识,计5分, 是否主动帮助做好家庭垃圾分类处理工作,计5分, 随机抽查 20 名学生, 未做好一项扣 0.5 分。宣传报道 10 在教育网、教育信息等发表活动信息 0.5 分一次, 在市政府网站, 市级简报等发表活动信息 1 分一次,在瑞金报刊发信息 2 分一次,在赣南日报发表信息 4 分一次,同级网站减半,省级以上翻倍计算。得分相同时, 以在高一级媒体发表数量多的排名在先。实际成效( 30 分) 氛围营造到位 10 有清洁工程宣传标语横幅给 1分, 有固定宣传栏给 2分, 各个教室利用黑板报等刊发宣传内容,计 7 分,否则酌情扣分。垃圾分类到位 10 校园内设有废旧电池回收箱并正常使用,计 2 分; 有果壳桶等垃圾处理设施,计2分; 进行了垃圾分拣处理给 6分, 视分类处理到位与否酌情给分。环境整治到位 10 校园环境整洁 5 分,班级卫生评比正常 5分, 否则酌情扣分。
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