无论是 C 语言方面的还是其他方面的都让我们花费了很多时间, 查询到了需要的资料我们又对它们进行了整理,提取出我们需要的 a 律压缩和μ律压缩的算法和原理,并且努力去理解其中的知识, 使其能为我们所用, 尽管如此我们仍然没能成功的编出属于我们自己的程序, 因此我们找到了一份编好的程序, 用我们已经理解的知识去分析它, 理解这份程序的原理, 并根据我们的实际对它进行一些修改, 从而我们才得出我们现在的程序。虽然程序编写成功了但我们在调试上又遇到了很多的问题, S 环境下我们要如何观察波形, 波形有代表什么等等, 为此我们又不断的翻阅课件和资料, 才最终解决了所有的问题, 我的课程设计才算基本完成了。整个课程设计过程中,我在不断的查阅资料和开动脑筋过程中,锻炼了我的资料采集能力, 也锻炼了我的分析整理能力, 为以后做毕业设计打下了基础; 同样在实验过程中我遇到很多困难, 而这些困难则锻炼了我的耐心和分析解决问题的能力;通过编程锻炼了我的编程能力,使我对 C 语言, 汇编语言更加熟悉, 让我能更好的运用它们; 同时也锻炼了我们的团结协作能力, 为将来走入社会能更好的工作打下了基础。总之通过这次的实验, 让我认识到了自己的不足, 同时又通过这次的实验让我们学到了让我们受用一生的知识。 9 参考文献[1] 戴明桢等编著. TMS320C54X DSP 结构原理及应用. 北京: 航空航天大学出版社,第2版, 2007 ; [2] 彭启琮编著. DSP 技术的发展与应用. 北京:高等教育出版社, 2002 ; [3] 胡广书编著. 数字信号处理理论、算法与实现. 北京:清华大学出版社, 2005 ; [4] 北京合众达电子技术有限公司编著.SEED-DTK 系列实验手册. 北京合众达电子技术有限公司出版, 2007 。[5] 邹彦主编.DSP 原理及应用. 电子工业出版社, 2012.1
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