用心。马建东老师亲自登台指挥, 与学生一起训练, 加班加点, 不辞辛苦。当“红歌传唱”活动结束后, 我打他的电话, 欠费停机了, 我还开玩笑的说: 你的手机和你都为了班级的活动而尽全力了。话虽如此, 但为了活动, 他俩真的是不遗余力。充满热情和激情的他们, 将来, 肯定会成长为一对优秀的班主任的。六年级 xx :也许是有玉门油田子弟学校工作的经验,她是个生活的有心人,平时注意收集素材, 比如《芦沟谣》曲调优美, 是难得的好歌。六年级学生在小学部最多, 学生到了特别注重自我形象的时候, 她组织学生下了功夫, 反复练, 当然, 还作为孩子们的评优, 带他们选歌、训练,烈日炎炎下,在街头巷尾购买道具服装。也是一个优秀班主任的好苗子七( 1) xx 老师:忙“双基”、忙主持人、忙初三的事情,是名副其实的“三忙人员”。周六周日买衣服, 最早购置服装的班级, 老班主任素质高, 考虑周全。培养肖鹏指挥, 学生身上有他的影子,学生的成长,也是他班主任多年他激情不减的真实写照。七( 2) xx 老师:特别注意学生能力的培养和锻炼,他们班级的学生自己编舞,做道具, 做头花, 及跳舞的学生都特别自立, 与他的培养分不开, 这样培养之下, 学生的成长是必然的。八(1) xx 老师: 肯动脑子, 请媳妇的同事来加班伴奏练习, 多方面想办法, 亲自采购服装,很有精力,做的很好,是个好班主任。总之, 一份耕耘, 一份收获, 各班级差距特别微小, 也许来自现场发挥的差别, 大家都尽力了, 在活动的前前后后, 我们切切实实的感受到了孩子们成长的生命的拔节声。沿用一个家长的话来说: 育才学校的全体教师能将农民工子女置身于这样高层次的环境中, 让他们快乐的成长,幸福的成长,这对于一个孩子来说,将会终身受益。所以, 我们认为这样的活动就是成功的, 而且, 成功应该属于每个班主任, 成功更应该属于每位骄傲的育才人。
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