备一应俱全;仪器室各种实验器材、标本齐全,涵盖了小学阶段所有的试验和实践活动的材料;科普教室80平方米,有各种活动设备,收集了我校获得各种科普活动的成绩;多媒体教室200平方米,有投影机、多媒体操作台。(三)、教学设备的使用(1)、学校的少年宫向全体学生免费开放,科技活动室根据课程表的安排每班每周有一次机会参加活动,特别是使用科普活动室的器材每一位学生都有机会使用。(2)、图书室向全体学生开放,学生可以借阅图书室里的所有书籍。(3)、实验课的试验全部在实验室完成的,实验室的使用率达到百分之百。(四)、学校的管理和使用(1)、学校的教学设施、设备、资源都有专人保管、维护,制定了相应的管理、使用制度。(2)、学校定期对各种设施进行维护、检查、升级。(3)、校领导积极向上级争取资金和地方政府的支持和帮助,加强学校的基础建设和其他功能室的修建。九、领导力(一)学校领导的科学与技术教育理念(1)、为每一个学生提供公平的学习科学的机会。充分考虑到学生在性别、兴趣、生活环境、等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。(2)、充分发挥学生的主动性,让他们在参与科学探究活动中,自己提出问题,设计解决问题的方案,自己动手搜集各种资料,开展调查与实验,自己整理信息,做出解释或结论,自己写成研究报告,并进行表达与交流。(3)、给学生提供充分的科学探究机会,强化实验教学,激发学生的学习兴趣、能促进学生能力的提高、使学生有效地掌握知识。(4)、运用多媒体、网络与科学课程结合,有效地弥补了实验不足,把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来,可收到极好的教学效果。(5)、要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的科学学习置于广阔的背景之中,帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验,并丰富他们的学习经历,开展各种实践活动。
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