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操作系统课程设计(信号量的操作)

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:0KB

文档介绍
连接了起来。通过这次课程设计,我确实学到了很多东西,多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分,但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西,我更锻炼了自己的快速学习能力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦; 我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心,以后面对任何一个困难的项目,我想我都不会惧怕,并最终能够成功地将其完成。当然最重要的还是老师的耐心指导,在此要感谢老师! 这次课程设计,我学到的不仅仅是操作系统方面的知识,同时也对 C语言进行了很好的学习和复习,以前只是在课本上了解线程创建的原理,而现在我知道了如何用语言去实现这一过程,并耐心的调试与运行。学习语言是一个漫长的过程,我想只有在不断地实践与操作中才能更好的掌握编程的技巧,提高自己的编程能力,通过这次课设我也知道了自己还有很多只是要去学习,俗话说:活到老, 学到老。使得,只有虚心求教耐心学习才能够在计算机的道路上有所成功。我学到的不仅仅是知识,我也学到了一些关于操作系统学习的方法。学习操作系统要从宏观和微观两方面把握。在宏观上要认识操作系统在计算机系统中的地位,清楚操作系统的整体结构;微观方面应掌握操作系统是如何管理计算机的各种资源的(进程、处理机、存储器、文件、设备),理解有关概念、原理及技术。( 2)操作系统是计算机技术与管理技术的结合,学习时可以联想日常生活中熟悉的管理示例反复体会操作系统的管理方法,以加深对问题的理解。( 3)注意加强对自主学习能力和动手能力的培养,努力实现“学以致用”的目标。总而言之,这次课设真的是获益匪浅,让我满载而归。让我对以后的学习有了更大的信心,从此以后我要更加加倍的努力,虚心求教,耐心学习,为了梦想而努力奋斗,在计算机的领域去贡献哪怕是我微薄的力量!

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