正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。 2. 喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备: 幼儿收集的各种资料。活动建议: 1. 请家长带幼儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的相关资料。 2. 展出幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。 3. 利用进餐前后时间,组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二:参观花灯展主要涉及领域:语言活动目标: 1. 欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2. 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3. 产生自己制作花灯的愿望。活动准备: 园内布置花灯展。活动过程: 1. 参观花灯展,感受花灯的多种多样。(1) 进入展厅,提出参观要求。★指导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。(2) 自由结伴欣赏和交流。(3) 集体交流自己的感受与发现。★指导语:看了这些花灯,你有什么感觉? 2. 选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。(1) 教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。★指导语:你最喜欢的灯是什么? 为什么? 它是什么样子的? (2) 幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。(3) 幼儿讲述自己最喜欢的花灯。(4) 归纳、丰富讲述经验。★指导语:①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时, 应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因? 3. 拓展思维,激发自制花灯的愿望。(1) 回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。★指导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯? (2) 欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。活动三:自制花灯主要涉及领域:艺术活动目标: 1. 尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒,自制花灯。 2. 乐意向别人介绍自制的花灯,体验成功的快乐。 3. 知道与同伴合作使用操作材料。
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