《中学生日常行为规范》, 引导学生自觉遵守学校的有关规定, 尽快适应新老师、新同学、新环境,从而完成由初中到高中的过渡, 调整心态、磨练自己坚强的意志,走好高中生活第一步。 2 、组建年级学生会、各班的班委会和团支部,充分发挥学生干部的作用。开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上, 要求注重品学兼优, 以便充分发挥学生干部的模范带头作用, 真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利, 让学生参与管理, 重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生情况, 并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部, 排出了值日表和值班表, 明确分工, 责任到人, 确保各项常规工作都能有序进行。 3 、开展文明习惯养成教育。各班以文明礼仪教育为重点,利用年级会、班会等各种活动形式,让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的感恩教育, 组织了感恩征文大赛, 评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式, 文明就餐, 文明就寝, 经过一年的努力, 已取得显著效果。 4 、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动, 对逃课, 上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治, 并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓,做到经常化。现在,班风, 学风大有好转。 5 、重视法制安全教育及节约能源的教育。一学期以来, 高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。并且组织学生学习国防知识, 开展了地震疏散演习、火情演习等活动, 有效提高了学生对突发事件的应急反应能力, 增强了学生的抗风险和忧患意识。
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