求和部署,努力创建创先进基层党组织,真正发挥基层党组织的先进模范带头作用。二是对标定位。从2011 年7月到 2012 年6月底,对照先进典型和工作标准, 查找差距,明确方向,制定跟进、赶超的具体措施。对照创先争优标准,加强党组织建设,使“五个好”党组织和“五个模范”党员比例有大幅提升,全面提高工作水平。(三) 总结提高,完善机制(2012 年7月1日党的十八大召开)。围绕向党的十八大献礼, 全面回顾总结开展创先争优活动情况,总结经验、展示成果、查找不足,进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。五、创先争优活动的组织领导(一) 加强领导, 精心组织。根据局党委的工作要求,学校支部成立创先争优活动领导小组,组长阚庆豪,副组长曹燕南、荀海燕,成员:全体党员。在活动中,支部书记全面负责活动的策划、组织和部署,把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体,摆上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性,确保“创先争优”活动扎实开展,取得实效。(二) 结合实际, 注重实效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来,与全面落实学校各项任务结合起来,与切实解决人民群众关心的教育热点、难点问题结合起来,坚持与时俱进,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富创先争优活动的形式和内容,营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发,以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标, 设计适合本单位特点的活动载体,真正把活动搞活,搞出成效。在开展创先争优活动中,让全体教师充分参与到活动中来,主动听取教师、家长和社会对学校教育的意见建议,接受社会的监督,并通过基层党组织和党员创先争优,带动工会、
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