识。二是勤于跟班: 为了更好地了解学生的学习、生活状况,了解班风学风,以便更好地教育管理和督促学生,让学生形成勤奋拼搏、刻苦钻研、勇攀高峰的精神。精心创设与营造出“团结文明、勤奋守纪、勇于拼搏”新世纪以德树人教学风格。三是勤于做差生的各项工作: 作为一个班级, 各学生的学习情况、各方面的能力自然会出现多层的梯队现象。那么就要教师要以一种宽容的态度对待学生的不良习惯; 以一种接纳的态度对待学生的学习障碍; 教师愿意给学生一种在成长过程中有人陪伴的安全感;给予每一名学生都寄予期望。为此, 教师要坚守岗位, 兢兢业业地工作, 用自己的满怀豪情, 一腔热血, 引导学生走上人生正确的道路。不遗余力地、无怨无悔地默默耕耘,为乡村教育事业贡献力量。四、肩负重任流露无限师爱托尔斯泰讲过:“如果教师既热爱事业,又热爱学生,他就是一个十全十美的教师。”我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师, 爱与责任是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。教育是爱的共鸣, 是心与心的呼应。作为一名教师, 要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生, 才能教育好学生, 才能使教育发挥最大限度的作用。可以说, 热爱学生是教师职业道德的根本。因此, 教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重, 要善于发掘孩子的优点, 3 充分鼓励他们自尊、自信。任何时候都要把学生放在第一位, 不论在学习、还是生活上流露出无限关爱, 更加有利于学生的健康成长。让我们勇于挑起教育与培养下一代社会接班人的重任, 把最灿烂的笑容和最深的关爱无怨无悔地送给每一位学生。把教育事业这平凡的事业做得不平凡,让我们树立良好师德,奉献给教育事业。新世纪是一个梦想绽放的时代, 让我们每个教师在教育事业上开创一片新天地。只要做到以高尚的师德来教书育人, 不负重托地完成党赋予我们的神圣使命, 更好地培养一代又一代对祖国有用的人才,来实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
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