________________________ 第四课:突破困境一、人类的困境人生充满困境。我们熟悉的成语就有:家家有本难唸的经;人生不如意事十常八九;福无双至, 祸不单行……。翻开报章, 我们随时都可以看到类似的消息: 八岁的小孩因为默书不合格而自杀; 亲人因为争家产而对簿公堂; 风风光光的生活, 一夜之间全部丧失; 911 事件使一向固若金汤的美国刹那间变得人心惶惶、风声鹤唳;世界的大、小战争使许多人家散人亡……。除了这些我们很易察觉到的困境外, 我们是否还有其它难于察觉到的困境呢?请你先思考一下下面的问题: ? 科技十分发达,但未必全为人服务。(相反地,倒像是人为了追逐科技而生。例如:有些人本来只要有某种程度的电脑便够用了,但还是要不断的“升级”。这事实只会产生一个后果,就是让电脑商赚大钱,小市民大出血!) ? 懂得心理规律,但未必能处理自身的问题。(不是有些心理学家能帮助他人不自杀, 他们自己却自杀; 有些婚姻问题专家能帮助他人不离婚, 他们自己却离了婚吗?) ? 世界整体拥有大量财富,但仍有广泛的贫困、饥饿、文盲。(七零年代全球有三亿赤贫人, 今天的赤贫人已超过十亿了! 根据香港统计处 2001 年 10 月公布, 香港当年的贫富差距竟然是本港三十年来贫富差距最严重的一年,比落后的国家还严重!) ? 人人向往自由,但却出现了新式的社会与心灵的奴役。(群众在投资上盲目跟风的羊群心理;在社会稍微出现不安时集体抢购日用品甚至涌向银行提款;群众情绪易受政客煽动;大众传媒, 对群众的“愚弄”……,不都是我们常见的现象吗? ) ? 无人不渴求世界和平,但却常活在灭绝全人类的战争阴影下。(第一、二次世界大战, 911 事件与美国对阿富汗的轰炸, 有哪些是必然要发生的呢?不都是人们的愚蠢所造成的吗?人类史基本上就是一部战争史,多么可怕!) ? 很能处理目前问题,但未来方向模糊。
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