读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中,有的步有时也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silentbeat。现在,我们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。举例如下:1.one/two/three/four/five2.“the/firstof/April/een/seventy/one/每个人说话的速度各不一样,同一个人在不同的环境条件、不同的情绪时说话的快慢也各不~样。但是,在采用某一种语速的过程中,每步所需要的时间大致上是相同的,就像音乐中每个小节所占的时间相同一样,这就形成了节奏。为了保持节奏,包含音节多的步的语速就必须比包含音节少的语速快一些。因此,学生朗读课文。就必须懂得英语的节奏,自觉地实践。学会有节奏的朗读。4.连读——“︶”在同一个意群中,前后相连的两个单词之间,前一个单词的词尾和后一个单词的词首有时可连接起来读,这种现象称为连读。其一,要想读的连贯,一定注意“连读”和“失去爆破”,不然英语说的再快也不能算是“流利”,听起来很别扭,也就是所说的中国式英语。连读:当相邻的两个词,前面的以辅音结尾,后面以元音开头,通常是可以连读的,这里所说的元音辅音都是指国际音标。eand。5.不完全爆破——“()”失去爆破:英语的音标中有6个爆破音,[b、p、t、d、k、g],当这样的两个音相邻时,第一个音不发音,只稍稍停顿一下再读后面的音。如:andgo。eandgo,按照“连读”和“失去爆破”的原则如:anorangeLookatit︶︶︶在单词或语句中,遇有/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/之中任何一个爆破音而其后紧跟着一个爆破音时,前者只按发音部位做出发音状,但不发生爆破,稍停既发出后一个爆破音,这种现象称为不完全爆破。如:ado(c)toranol(d)cat
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