和大家商量,虚心真诚地听取组内老师的意见,努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系,和谐的工作环境,一个既有民主,又有高度集中,又有个人心情舒畅的工作氛围。2、挖掘每一位教师的潜力。教研组是一个集体,就好象是一株生机勃勃的大树,我相信每一位老师都是一枚果实,都有无穷的潜力,只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门大班组的老师年轻,有活力,她们缺少的不是才华,而是需要更多发现和表现的机会。通过个别交流,开年级组会议,小型聚会等形式鼓励,引导每一位老师,让她们发现自己的长处,争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情,更充满积极钻研业务的氛围。(幼儿园教研组长竞聘演讲稿管理资料网donhot.整理)我很感谢我们大班组的xx、李xx、xx、xx这四位年轻的配班老师。xx的努力、xx的踏实、xx的认真、xx的热情都让我不停的反省。她们这么年轻,但工作中却能脚踏实地,一丝不苟,认认真真,正是我学习的榜样;我更感谢大班组的xx、xx、xx这三位主班老师,xx的聪明睿智、xx的耐心负责、xx的良好师德都鞭策着我积极向上。3、理论学习为先导,提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为工作的主要目标,多组织教师进行相互之间的业务素质交流,可以使教师相互取长补短,共同提高。以公开课和科研课题为锲机,加强理论的学习和实践的操作,重视交流,共同提高。古人言:不可以一时之得意而自夸其能,亦不可以一时之失意而自坠其志。坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。但无论竞聘成功与否,都不会改变我对幼师职业的忠诚,更不会改变我对幼教事业的执著和热情。总之,我会以积极阳光的心态,直面挑战,笑对人生。今天借此机会表达一下我真诚的感谢!感谢x园长和x园长对我的鼓励和倾心交谈,感谢与我朝夕相处的妹妹们对我的督促和信任。谢谢大家
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