小儿心理护理2.儿科常见化验正常值及临床意义的判断。3.儿科门诊:观察室、注射室、急诊室的环境二、实习内容及要求在护理教师指导下,管理2~4名住院患儿,并实施整体护理。完成下列操作:1参加医疗、护理查房2病例讨论3完成护理病历书写及各项护理记录4新生儿更换尿布5新生儿口腔护理6新生儿人工喂养7新生儿脐部护理8新生儿臀部护理9沐浴、抚触10小儿静脉输液11独立使用温箱12光照疗法13婴幼儿灌肠14患儿给药护理15小儿身体约束法16小儿体重、身高、头围、胸围的测量17超声雾化吸入疗法18吸氧疗法(鼻导管、头罩、面罩)19见习硬脑膜下、颈外静脉、侧脑室穿刺20小儿系统体检三、出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定8及综合考评记分。1、评估小儿的生长发育。2、体重、身高、头围、胸围、腹围的准确测量。3、小儿一般护理技术:小儿系统体检、测量体温、血压、氧疗(鼻导管、头罩、面罩)4、专科护理技术操作:沐浴、抚触、脐部护理、臀部护理、小儿身体约束法、婴儿灌肠法、保温箱使用及护理、蓝光箱的使用及护理等。5、完成护理病历书写及各项护理记录。9吉林大学远程教育学院实习鉴定表学号姓名专业层次入学时间(季)11231408080017郭营护理专升本2012年春所在学习中心知金、淄博实习单位桓台县中医院实习科室内科自我鉴定本人在该科室实习期间,严格遵守科室各项规章制度,尊敬领导,团结同事,严格要求自己,无迟到及早退现象。熟练掌握了该科室常见病和多发病的特点及护理常规。实习期间无差错事故发生。年月日科内实习鉴定:该生在本科实习期间,尊敬领导,团结同事,严格执行无菌操作及三查七对,无差错事故发生,圆满完成了本科的实习任务。带教教师签字:王丽2014年月日综合考核成绩护士长签字王艳丽实习单位护理部盖章注:综合考核成绩包括操作能力和表现(百分制)
全文预览
