作青年学生是法制宣传教育的重点对象。我们在总结普法经验的基础上,按照“法律进学校”活动的要求,健全青少年学生法制教育领导体制,形成学校和各有关方面齐抓共管的局面,形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育。从而全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识,通过做大量的工作,切实加强和改善青少年法制教育的工作。发挥课堂法制教育主渠道作用。我们严格按照国家的文件精神,全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,使我校的法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内。我们结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到法制教育教学中,将品德教育与法制教育摆在同等重要位置。五、积极拓展宣传渠道,强化广大师生的法制意识积极开展环境育人工程。为了加大法制教育的力度,营造良好的普法氛围,学校充分运用橱窗、图书室、校园网、宣传栏、标语牌、广播站、宣讲法制知识,创造浓烈的法制教育氛围。努力推进资源整合工程。采用请进来,走出去的方式,会同派出所、社区工作委员会,积极开展法制教育讲座,预防青少年犯罪知识讲座。学校还积极会同有关部门开展校园及其周边环境的综合治理工作,保证学生学习、生活环境的和谐、安全、健康,减少各种社会不良因素对学生的负面影响。创新法制宣传教育的方法和手段。在法制宣传过程中,我们充分发挥主观能动性,调动教师的积极性、主动性和创造性,利用各种途径和方式进行广泛宣传。在普法宣传过程中,我们以本校学生为主要对象,发放宣传资料2000余份,开展普法讲座3次,悬挂横幅6条;起到了良好的宣传教育作用。以上就是我校的普法工作总结,虽然取得了一定的工作成绩,但仍然存在一些问题,在今后的工作中,我们将继续努力,查找不足,不断求实进取,开拓创新,争取使我校的普法工作再上新台阶。XXXXXXXXXX年XX月XX日
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