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课程设计(论文)-基于UML的教学辅助系统的分析与设计

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:41 |  大小:0KB

文档介绍
系统中。3.如果选择删除学生:系统提示确认,确认删除后从系统中删除相应学生的所有信息。4.如果选择修改学生:(1)输入新内容;(2)选择提交,系统检查输入数据是否合法,如果填写有误则给出提示,否则用新填写的学生信息更新系统中原有信息。5.结束操作。后置条件:系统中的学生信息进入另一个一致状态。注释:无2.3识别学生教师用例用例名:学生登陆执行者:学生事件流:学生登陆系统进入学生系统界面,有修改密码、提问题、自我测试、查看通知、上传资源、下载资源、浏览资源和互动交流;用例名:教师登陆执行者:教师事件流:教师登录系统进入教师系统界面,有修改密码、上传资源、下载资源、浏览资源、管理资源、管理问答、管理消息;用例名:注册执行者:未授权用户事件流:未授权用户登陆系统进入未授权系统界面,有浏览资源;用例名称:学生自我测试用例标识号:2-3-4参与者:学生,系统前置条件:1.学生登录了系统说明:学生点击自我测试的按钮,系统进入选择试卷类型的界面,选择完试卷类型后,进入测试界面,开始答题,答题结束后,学生提交,系统进行分析,将结果保存到数据库并显示到界面基本事件流:学生点击自我测试的按钮学生选择试卷类型,系统生成试卷,学生开始答题学生提交测试系统分析学生答题的答案,并生成相应的成绩,系统将成绩保存到数据库,并在界面显示学生退出自我测试的界面后置条件:学生完成了测试,并生成了相应的成绩注释:无用例名称:师生互动交流用例标识号:2-3-5参与者:学生,系统,老师前置条件:1.学生,老师都登录了系统说明:学生老师登录了系统,在互动交流的页面,学生提问,老师进行回答基本事件流:学生点击在线交流的按钮,给老师发送消息系统将消息通过后台传给老师的界面老师看到提问的消息,进行回答系统将老师的回答通过后台传给学生的界面,学生看到老师的回答后置条件:学生老师完成了一次在线交流的过程注释:无用例名称:上传资源

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