珠算电子教案(乘除法)

6012304842155222587×408203228165568三、学生练习:四、课后作业:练习多位数乘法五、教学反思:课题4:珠算乘法(多位数空盘前乘法)实训课时:2教学目标:掌握多位数乘法教学重点:多位数乘法的方法教学难点:多位数乘法中含有0的运算教学方法:讲授法、练习法教学手段:讲练结合教学过程:一、演示运算过程[例3]5807×96=5574725807×9045720063522635807×630480042557472[例4]1068×72=768961068×7007004256074761068×202001216076896[例5]628×307=1927961806241884421456192796[例6]4295×6008=2580436024125430257703216724025804360二、学生练习:(教师指导)839×504=422856317×6002=1902634694×308=213752692×4001=2768692216×108=233289254×60005=555286270三、课后作业:练习多位数乘法四、教学反思:课题5:珠算乘法(多位数空盘前乘法)实训课时:2教学目标:掌握多位数小数乘法教学重点:多位数小数乘法的计算方法教学难点:多位数小数乘法的定位教学方法:讲授法、练习法教学手段:讲练结合教学过程:一、复习多位数乘法1,948×963,054×16385×106二、小数位乘法例1.72.65×98.72=7163.12教师在算盘上演示例2.201.08×940.3=189,075.52教师在算盘上演示例3.0.042×0.59=0.02教师在算盘上演示注意:一边计算一边定位三、学生练习(教师巡回指导)四、课后作业:练习多位数乘法时间不少于30分钟五、教学反思:课题6:珠算乘法(多位数空盘前乘法)实训课时:2