饼状图〕РР-Р. z.Р运行结果，包括GUI的初始化界面、查询界面、删除功能、统计功能等，可以用图片形式展现；Р初始界面Р查询界面Р删除功能Р统计功能Р问题与心得体会Р1总结实验中遇到的问题及解决法；Р问题一：如实现增加学生信息功能。Р解决法：询问教师〔用length函数判断 数据的长度，在n+1行写入新的信息〕。Р问题二：成绩排名函数不能实现排名功能。Р解决法：询问教师〔应该把循环变量i赋给排名变量，而不是成绩最大值的位置〕。Р问题三：怎样实现查询信息功能Р解决法：询问教师〔用strcmp函数比拟输入的信息和已有信息，将结果给一个变量i，用find函数寻找i==1的位置，将该位置学生的信息显示出来即可实现查询功能〕。Р问题四：清空e*cel表格数据后写入信息不能实现。Р解决法：用help命令查询*lswrite函数使用语法，可能因为matlab软件版本的原因导致实验指导书上的*lswrite命令不能实现，使用help 查询的*lswrite命令书写个时候实现想e*cel表格写入信息。Р问题五：调用绘图函数不能实现绘图。Р解决法：把坐标设置为当前坐标。Р2学生成绩管理系统的哪些功能没有实现；Р实现了所有的功能Р3撰写进展该次实验后的心得体会，学到了什么。Р通过完成基于matlabGUI 的学生成绩管理，再次复习熟悉了matlab的编程法，第一次GUI设计的对话框的具体应用，加深了对matlab知识的运用，以前学习matlab仿真就感受到了Matlab强大的数学计算能力，这次设计GUI的设计感受到了其与VB可视化编程的异曲同工之妙，而Matlab优于VB以及其他编程工具的地是其强大的数学计算能力以及完善的工具箱，使其设计数学计算面程序的编写及其简洁，如果以后有时机一定再好好研究下Matlab。感教师在这段时间的悉心指导。
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