全文预览

小学科学苏教版六年级上册第二单元《遗传与变异》知识点整理(共3课)(2021新版)

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:203KB

文档介绍
或者红色的。但是当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉之后,在子一代中,所有的豌豆花都是红色的,而在子二代中既有红花也有白花,且红花多于白花。Р3.孟德尔的解释:豌豆的某种因子可以决定它的某个特征,遗传因子有显性的,如控制红色的遗传因子,也有隐性的,如控制白色的遗传因子。Р4.为什么豌豆子一代同开红花,而子二代既开红花,又开白花?Р亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子,子一代表现为由显性遗传因子控制的红花,但它同时也含有亲代的隐性遗传因子,所以在子二代中既有红花也有白花。Р5.20世纪初,科学家认为,孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上,并把它命名为РР3Р“基因”。Р1944年,美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质。Р1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的双螺旋模型。РDNA的双螺旋模型就像一个旋转的梯子,梯子上的某一段可能记录着你的一个特征,比如你头发的颜色或脚趾的长度。这些信息会世代相传,以保证“龙生龙,凤生凤”,而不会“龙生凤,凤生龙”。这些信息还会指挥细胞建造身体的各个部分时不出乱,如手指破了,伤口周围的DNA双螺旋结构细胞不会用心肌细胞来替代。Р6.科学家进一步研究发现,生物除了因父母的结合而产生变异,生物体自身、人工干预等都可能产生变异。Р父母结合产生变异——棕色皮毛的牛与白色皮毛的牛结合,生出浅黄色皮毛的小牛,小牛的皮毛特征由父母的遗传因子共同决定。Р生物体自身变异——棕黑相间毛色的虎爸虎妈,生出黑白相间毛色的白虎,小虎的毛色特征与父母都不相同,父母的遗传因子发生了突变。Р人工干预后变异——利用人工技术改变种子的遗传因子,培育出彩色的青椒。Р7.利用遗传和变异原理解决问题Р子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的?Р高产和抗倒伏是由显性因子控制的,高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。

收藏

分享

举报
下载此文档